【课程大纲】

基本原则
※ 习惯的培养
※ 观念的转变 (为什么变，谁负责变，怎么变？)
※ 持续成熟模式
※ 原则、思维与流程--效能的基础
※ 影响变革结果/效能的重要因素
习惯一：主动积极
※ 认知被动反应，培养主动积极的反应
※ 如何扩大自己的影响圈
※ 成为有利于他人和自己的中间环节
※ 如何做到"永远把握选择，永远对我的选择负责"
习惯二：以终为始
※ 心智创作
※ 建立个人和组织的使命宣言
※ 创造我们的共同"远景"--管理现在始于管理未来
※ 如何用目标指导行为
※ 学习成功的"拥有、行动和成为"步骤
习惯三：要事第一
※ 何为"要事"？如何理解"要事"的概念和意义？
※ "要事第一"指的是时间管理吗？
※ 集中精力于有利于使命、愿景、价值观和目标的活动
※ 如何区分和平衡事情的重要性和紧急性
※ 根据个人的角色和目标制定计划并付之于行动
习惯四：双赢思维
※ 双赢思维--个人与组织的共同出路
※ 克服与人交往中常有的输赢概念
※ 如何寻求有利于双方的解决方案
※ 理解双赢思维的要素
※ 怎样运用双赢思维的要素
习惯五：知彼解己
※ 开处方前先诊断
※ 沟通的路障有哪些
※ 理解倾听的五个层次，它们怎样影响沟通
※ 同理心倾听的技巧
习惯六：统合综效--创造性合作
※ 发现统合综效的含义
※ 运用双赢思维和同理心倾听实现创造性合作
※ 如何做到"尊重差异"
※ 学会怎样合作从而实现长期成功
习惯七：不断更新
※ 为什么说"发现平衡是实现高效能的关键"
※ 确定生理的、心智的、心灵和情感方面不断更新的目标
※ 如何做到持续的不断更新

【课程价值点】

通过帮助个人发现、应用恒久的基本行为原则，提供实用途径来解决企业发展、个人生活和职业所面临的挑战。

【课程对象】

各级中高层管理者

【学员收获】

※ 转变观念，提高面对新的挑战和承担责任的勇气；把握成功者的心态
※ 在共同的使命、愿景和目的鼓励下，团队相互联合，完成每一个项目
※ 着重于首先完成最重要的事情，鼓励个人采取积极的行动和优化组合
※ 识别蕴藏在人与人差异中的巨大潜能，并使之化为双赢的资源，提高集体动力
※ 学会倾听，改善沟通，建立沟通双向渠道，减少管理内耗
※ 学习团队其他成员的长处，利用多样性的特点，掌握与他人共赢的做事技能
※ 确保持续性的更新，防止筋疲力尽的工作或生活方式；通过不断改善，提高效用

【课程时长】

2H